Η ομάδα Special Robots 2019-2020
από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο -Λύκειο Αιγάλεω
από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο -Λύκειο Αιγάλεω
Με τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας κ. Κατσιβέλη- Περράκη Φωτεινή (Μαθηματικό)
και την κ. Τρανού Κατερίνα (Πληροφορικής)
αναλάβαμε Πολιτιστικό Πρόγραμμα με τίτλο
“Η τεχνολογία του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού στο σήμερα, μέσα από την εκπαιδευτική ρομποτική”
από τη θεματολογία: Επιστήμες και Τέχνες - Εκπαιδευτική ρομποτική
και την κ. Τρανού Κατερίνα (Πληροφορικής)
αναλάβαμε Πολιτιστικό Πρόγραμμα με τίτλο
“Η τεχνολογία του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού στο σήμερα, μέσα από την εκπαιδευτική ρομποτική”
από τη θεματολογία: Επιστήμες και Τέχνες - Εκπαιδευτική ρομποτική
Κύριες θεματικές ενότητες του προγράμματος
Ρομποτική: Γνωριμία με την εκπαιδευτική ρομποτική. Εφαρμογή τεχνικών με το σετ LEGO WEDO 2.00
Προγραμματισμός: Γλώσσα Logo - το περιβάλλον του Scratch
Σχεδιασμός και ανάπτυξη Ισοτόπων: κατασκευή ιστοσελίδας
Μηχανολογία: Μηχανολογικές κατασκευές
Ρομποτική: Γνωριμία με την εκπαιδευτική ρομποτική. Εφαρμογή τεχνικών με το σετ LEGO WEDO 2.00
Προγραμματισμός: Γλώσσα Logo - το περιβάλλον του Scratch
Σχεδιασμός και ανάπτυξη Ισοτόπων: κατασκευή ιστοσελίδας
Μηχανολογία: Μηχανολογικές κατασκευές
Σκοπός του προγράμματος
Η προετοιμασία των μαθητών για τη συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2020 με θέμα “Από τον Αρχιμήδη στον Da Vinci.
Στόχοι του προγράμματος
Οι μαθητές:
● Να εξερευνήσουν τις φυσικές επιστήμες
● Να κατανοούν και τους αυτοματισμούς
● Να μάθουν να σκέφτονται ως μηχανικοί
● Να αναγνωρίζουν τις αρχές της μηχανολογίας και να μπορούν να τις εφαρμόζουν στην κατασκευή ρομποτικών αυτοματισμών
● Να εμπνευστούν από τις εφευρέσεις του Αρχιμήδη και του DaVinci, και να πειραματιστούν μετασχηματίζοντας είτε τη μορφή ενέργειας που χρησιμοποιούσαν για να λειτουργήσουν, είτε τον τρόπο με τον οποίο ελέγχονταν (από μηχανικούς αυτοματισμούς σε προγραμματιζόμενους)
● Να αναπτύξουν την ικανότητά τους στην επίλυση προβλημάτων
● Να εξοικειωθούν με την αλγοριθμική σκέψη και τη γλώσσα προγραμματισμού LOGO (Scratch)
● Να αποκτήσουν συνέπεια στον προγραμματισμό μιας εργασίας και υπευθυνότητα για την υλοποίησή της.
● Να αποκτήσουν ευχέρεια στην έκφραση απόψεων και ανάπτυξη κριτικής σκέψης μέσα από το γλωσσικό κώδικα
● Να επικοινωνούν με σαφήνεια τις πληροφορίες που θέλουν να δώσουν, χρησιμοποιώντας και ψηφιακά εργαλεία
● Να αναπτυχθούν γνωστικά, κοινωνικά και συναισθηματικά μέσα από τη συνεργασία, τη συλλογικότητα, τη συμμετοχή, τη διαπραγμάτευση και την αλληλεπίδραση.
● Να διευρύνουν τη δημιουργικότητά τους
Να τους δοθεί η ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργώντας ψηφιακά μέσω web2.00 & web 3.00 εργαλείων με το σχεδιασμό και την ανάπτυξη ιστότοπου για να παρουσιάσουν τα στάδια των εργασιών τους στο θέμα.
Η προετοιμασία των μαθητών για τη συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2020 με θέμα “Από τον Αρχιμήδη στον Da Vinci.
Στόχοι του προγράμματος
Οι μαθητές:
● Να εξερευνήσουν τις φυσικές επιστήμες
● Να κατανοούν και τους αυτοματισμούς
● Να μάθουν να σκέφτονται ως μηχανικοί
● Να αναγνωρίζουν τις αρχές της μηχανολογίας και να μπορούν να τις εφαρμόζουν στην κατασκευή ρομποτικών αυτοματισμών
● Να εμπνευστούν από τις εφευρέσεις του Αρχιμήδη και του DaVinci, και να πειραματιστούν μετασχηματίζοντας είτε τη μορφή ενέργειας που χρησιμοποιούσαν για να λειτουργήσουν, είτε τον τρόπο με τον οποίο ελέγχονταν (από μηχανικούς αυτοματισμούς σε προγραμματιζόμενους)
● Να αναπτύξουν την ικανότητά τους στην επίλυση προβλημάτων
● Να εξοικειωθούν με την αλγοριθμική σκέψη και τη γλώσσα προγραμματισμού LOGO (Scratch)
● Να αποκτήσουν συνέπεια στον προγραμματισμό μιας εργασίας και υπευθυνότητα για την υλοποίησή της.
● Να αποκτήσουν ευχέρεια στην έκφραση απόψεων και ανάπτυξη κριτικής σκέψης μέσα από το γλωσσικό κώδικα
● Να επικοινωνούν με σαφήνεια τις πληροφορίες που θέλουν να δώσουν, χρησιμοποιώντας και ψηφιακά εργαλεία
● Να αναπτυχθούν γνωστικά, κοινωνικά και συναισθηματικά μέσα από τη συνεργασία, τη συλλογικότητα, τη συμμετοχή, τη διαπραγμάτευση και την αλληλεπίδραση.
● Να διευρύνουν τη δημιουργικότητά τους
Να τους δοθεί η ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργώντας ψηφιακά μέσω web2.00 & web 3.00 εργαλείων με το σχεδιασμό και την ανάπτυξη ιστότοπου για να παρουσιάσουν τα στάδια των εργασιών τους στο θέμα.
Μεθοδολογία υλοποίησης
Οι μαθητές θα μελετήσουν τις εφευρέσεις της αρχαίας ελληνικής τεχνολογίας και χρησιμοποιώντας τις γνώσεις τους από τον προγραμματισμό και τις φυσικές επιστήμες (Μαθηματικά και Γεωμετρία, Φυσική και Αστρονομία, Μηχανική και Υδραυλική, Αρχιτεκτονική και Ναυπηγική) θα εμπλακούν σε ομαδικές δραστηριότητες για να κατασκευάσουν και να προγραμματίσουν ρομποτικούς μηχανισμούς με αυτοματισμούς.
Να εξελίξουν τις εφευρέσεις και να δημιουργήσουν δικές τους πρωτότυπες μηχανές, έτσι ώστε να εντάσσονται σε ένα ευρύτερο λειτουργικό θέμα, ενσωματώνοντας τεχνολογίες της εποχής μας και να γίνουν οι εφευρέτες του 20ου αιώνα.
Οι συναντήσεις και οι αλληλεπιδράσεις των μαθητών γίνονται πάντα στο πνεύμα των ηθικών αξιών του διαγωνισμού
Η κατασκευή και το πρόγραμμα των μαθητών θα παρουσιαστούν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2020.
Τα στάδια των εργασιών τους θα τα παρουσιάσουν στην ιστοσελίδα που θα κατασκευάσουν για το σκοπό αυτό στο εργαστήριο της πληροφορικής, στο πλαίσιο του μαθήματος “Σχεδιασμός και ανάπτυξη ιστοτόπων”.
Οι μαθητές θα παραθέσουν συνέντευξη στην ραδιοφωνική ομάδα του σχολείου για το ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο.
Οι μαθητές θα παρουσιάσουν την εργασία τους στο 10ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.
Να εξελίξουν τις εφευρέσεις και να δημιουργήσουν δικές τους πρωτότυπες μηχανές, έτσι ώστε να εντάσσονται σε ένα ευρύτερο λειτουργικό θέμα, ενσωματώνοντας τεχνολογίες της εποχής μας και να γίνουν οι εφευρέτες του 20ου αιώνα.
Οι συναντήσεις και οι αλληλεπιδράσεις των μαθητών γίνονται πάντα στο πνεύμα των ηθικών αξιών του διαγωνισμού
Η κατασκευή και το πρόγραμμα των μαθητών θα παρουσιαστούν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2020.
Τα στάδια των εργασιών τους θα τα παρουσιάσουν στην ιστοσελίδα που θα κατασκευάσουν για το σκοπό αυτό στο εργαστήριο της πληροφορικής, στο πλαίσιο του μαθήματος “Σχεδιασμός και ανάπτυξη ιστοτόπων”.
Οι μαθητές θα παραθέσουν συνέντευξη στην ραδιοφωνική ομάδα του σχολείου για το ευρωπαϊκό σχολικό ραδιόφωνο.
Οι μαθητές θα παρουσιάσουν την εργασία τους στο 10ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.
Προβλεπόμενες επισκέψεις
- Επίσκεψη το μουσείο αρχαίας ελληνικής τεχνολογίας “Κ. Κοτσανάς”
- Επίσκεψη στο Κέντρο εκπαίδευσης STEM Education
- Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής
- Συμμετοχή στο 10ο φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας
Όλα τα παραπάνω ήταν ο σχεδιασμός μας. Όμως τα γεγονότα από την πανδημία του Κορωνοϊού, μας σταμάτησαν…
Προλάβαμε μόνο:
Προλάβαμε μόνο:
- να επισκεφτούμε το Μουσείο ελληνικής τεχνολογίας «Κ. Κοτσανάς» (διαβάστε περισσότερα)
- να παρακολουθήσουμε ένα σεμινάριο στο Κέντρο εκπαίδευσης STEM Education στο Ψυχικό (διαβάστε περισσότερα)
- να ξεκινήσουμε την κατασκευή της μακέτας (διαβάστε περισσότερα)
- να ξεκινήσουμε τον προγραμματισμό του μηχανισμού στο Scratch (διαβάστε περισσότερα)